|
|
Czarodziejski zegar przenosi nas w różne miejsca i czasy
|
Od 01.01.2015 odwiedzono tę wizytówkę 2026 razy.
Chcesz zwiększyć zainteresowanie Twoją jednostką?
Zaprezentuj w naszym informatorze swoją jednostkę ->>>
|
|
* szkolnictwo.pl - najpopularniejszy informator edukacyjny - 1,5 mln użytkowników miesięcznie
Platforma Edukacyjna - gotowe opracowania lekcji oraz testów.
Proponowane zajęcie ma na celu rozwijanie aktywności twórczej dzieci 6- letnich. Cele zajęcia Dziecko:
- ćwiczy uwagę,
- potrafi odczytywać pełną godzinę na zegarze,
- rozwija aktywność twórczą ( słowną, muzyczną, plastyczną),
- rozwija wyobraźnię i fantazję,
- współpracuje w grupie,
- rozumie pojęcie przemijania czasu,
Środki dydaktyczne: "czarodziejska skrzynia", ilustracje przedmiotów, zwierząt, karty pracy, sylweta czarodziejskiego zegara, diagram krzyżówki, rozsypanka literowa, kartki z namalowanymi plamami, piłki, gazety, nożyczki, klej, kredki, ołówki, płyta CD " Pedagogika zabawy Przebieg:
- Rozwiązywanie zagadek i układanie odpowiedzi z rozsypanki literowej w diagramie krzyżówki, odczytanie hasła - ZEGAR
- Nauczycielka pokazuje dzieciom zegar, który jest "czarodziejski" - przesuwanie po nim wskazówek, pozwala na przemieszczanie się w czasie i miejscach.
Godzina 7:00 - " Czarodziejska godzina, która wszystkich zmienia"
Dzieci zamykają oczy i otwierają je dopiero wtedy gdy ucichnie muzyka. Przypatrują się rozłożonym obrazkom, które określają w co lub w kogo zostaly zamienione. Zadanie dzieci polega na udzieleniu odpowiedzi na pytanie: " Powiedz w co lub kogo zostałeś zamieniony i jak się czujesz?"
Godzina 8:00 - "Epoka dinozaurów" ( rysowanie kreatywne)
Dzieci mają do dyspozycji kartkę z namalowaną plamą. Zadanie polega na dorysowaniu i stworzeniu z niej postaci dinozaura.
Następnie wymyślają i układają na kartce z rozsypanki literowej nazwę dla dinozaura, którą po naklejeniu odczytują.
Godzina 9:00 - "Podróż w przyszłość"
W trakcie słuchania muzyki dzieci poruszają się rytmicznie i ze swoich ciał tworzą wspólnie rakietę, która ma im ułatwić podróż w czasie. Po przybyciu na planetę "Zagadko- betę" dzieci dowiadują się, że mogą powrócić na Ziemię jeżeli rozwiążą zadanie. ( Praca na kartach pracy; szyfr cyfrowo- literowy)
Godzina 10:00- " Godzina śmiesznej muzyki" ( "Marsz instrumentów"- pedagogika zabawy)
Z otrzymanych arkuszy gazet dzieci tworzą instrumenty, które w danym momencie słyszą. Przez cały czas poruszają się rytmicznie po sali.
Godzina 11:00 - "Godzina dziwnej piłki"
Dzieci leżą na plecach z zamkniętymi oczami, nauczycielka opowiada w jaki sposób ma wędrować piłka po ich ciele.
Godzina 12:00 -" Godzina duchów"
Nauczycielka proponuje dziecoim, aby wykonały z gazet strój ducha.( szczególny nacisk kładzie na wycięcie otworów na oczy i usta - bo duch musi widzieć i oddychać!)
Po wykonaniu strojów dzieci bawią sie przy muzyce " Sala strachów" z pedagogiki zabawy. Magdalena Padowicz Przedszkole nr7 w Śremie |
Umieść poniższy link na swojej stronie aby wzmocnić promocję tej jednostki oraz jej pozycjonowanie w wyszukiwarkach internetowych:
X
Zarejestruj się lub zaloguj,
aby mieć pełny dostęp
do serwisu edukacyjnego.
www.szkolnictwo.pl
e-mail: zmiany@szkolnictwo.pl
- największy w Polsce katalog szkół
- ponad 1 mln użytkowników miesięcznie
Nauczycielu! Bezpłatne, interaktywne lekcje i testy oraz prezentacje w PowerPoint`cie --> www.szkolnictwo.pl (w zakładce "Nauka").
|
|
|
