www.szkolnictwo.pl

Prezentuję Państwu scenariusz z wycieczki do schroniska jako przykład realizowania edukacji humanitarnej w przedszkolu. Przedszkolacy ze schroniska adoptowali na odległość wszystkie zwierzątka, czyli 183 pieski i 30 kotków. Obecnie dobiega końca druga zbiórka żywności i artykułów dla schroniska pod hasłem Rezygnujemy z lizaków kupujemy karmę dla zwierzaków. Wyżej opisane działania zapewne przyniosły schronisku wsparcie materialne, a dzieciom wiele radości i satysfakcji.

Scenariusz wycieczki

Data: 11. 01.2007.

Grupa: Jaskółki 5,6-latki

Prowadząca: mgr Agnieszka Kubiczek

Temat: Wycieczka do schroniska dla zwierząt w Katowicach.

Cele ogólne:

• wdrażanie do zachowań warunkujących bezpieczeństwo podczas wycieczki,
• wyrabianie postawy humanitarnej wobec zwierząt.

Cele operacyjne
Dziecko:

• zachowuje bezpieczeństwo podczas podróży,
• w schronisku umie bezpiecznie zachować się wobec zwierząt,
• reaguje na polecenia prowadzącej,
• poznaje pracę pracowników w schronisku,
• zwiedza schronisko,
• niesie zwierzętom pomoc humanitarną,
• śpiewa piosenki związane z tematyką zwierząt.

Metoda:

• czynna (wycieczka)
• oglądowa (obserwacji)
• słowna (rozmowa).

Formy:

• praca z całą grupą,
• praca indywidualna.

Formy organizacyjne: wycieczka

Obszar aktywności: humanitarna

Integracja: bezpieczeństwa, komunikacyjna, społeczna, przyrodnicza, zdrowotna, ruchowa, muzyczna, matematyczna.

Pomoce: gitara, pacynka krasnala Hałabały, logo akcji podpisz pieska, regulamin bezpieczeństwa psa Sznupka, medale ze zwierzętami dla wszystkich dzieci.

PROPONOWANY PRZEBIEG WYCIECZKI

I.

1. Zgromadzenie dzieci przed tablicą tematyczną, nawiązanie do wycieczki:
   • podanie dzieciom celu wycieczki: adoptowanie ze schroniska zwierzątka na odległość, żeby organizować dla nich zbiórki żywności oraz potrzebnych artykułów,
   • przypomnienie zasad bezpieczeństwa podróży autokarem i pobytu w schronisku z wykorzystaniem regulaminu psa policyjnego - Sznupka,
   • przypomnienie akcji humanitarnej wobec zwierząt w ramach akcji podpisz pieska.
2. Przejście do szatni, założenie odzieży i obuwia.
3. Przeliczenie par i zajęcie miejsc w autokarze.

II.

1. Podczas podróży autokarem śpiewanie piosenek o pieskach przy akompaniamencie gitary.
2. Przybycie na miejsce, wyjście z autokaru, ponowne przeliczenie par.
3. Przywitanie się z pracownikami schroniska.
4. Zwiedzanie schroniska, oglądanie piesków i kotków w celu wybrania i adoptowania na odległość.
5. Indywidualne zadawanie przez dzieci pytań pracownikom schroniska.
6. Podjęcie decyzji o adopcji.
7. Wręczenie na pamiątkę pracownikom plakatu wykonanego przez dzieci z przedszkola – zrobienie pamiątkowych zdjęć.
8. Przeliczenie par i przejście do autokaru.

III.

1. Powrót autokarem do przedszkola.
2. Przeliczenie par i przejście do szatni, następnie do łazienki.
3. Powrót do sali: dzielenie się przez dzieci wrażeniami i spostrzeżeniami z wycieczki.
4. Nagrodzenie wszystkich medalami, wręczenie ich z wykorzystaniem pacynki krasnala Hałabały.

Uwagi po zrealizowaniu wycieczki:

      przedszkolacy ze schroniska adoptowali na odległość wszystkie zwierzątka, czyli 183 pieski i 30 kotków. Obecnie dobiega końca druga zbiórka żywności i artykułów dla schroniska pod hasłem Rezygnujemy z lizaków kupujemy karmę dla zwierzaków. Wyżej opisane działania zapewne przyniosły schronisku wsparcie materialne, a dzieciom wiele radości i satysfakcji.

Opracowała: mgr Agnieszka Kubiczek