www.szkolnictwo.pl

Scenariusz jest doskonałym przykładem zajęć w czasie których pokazujemy uczniom pozytywne aspekty prowadzenia zdrowego stylu zycia.

 

Cele:
- zainteresowanie uczniów treścią i formą zajęć,
- zapoznanie z tematem zajęć,
- dostarczenie podstawowych wiadomości o alkoholu i innych środkach odurzających,
- zapoznanie z pojęciami „używanie- nadużywanie”,
- wskazanie możliwości unikania tych zagrożeń i sposobów radzenia sobie z nimi,
- pokazanie perspektyw zdrowego życia i drogi do satysfakcji osobistych bez zażywania alkoholu i innych substancji uzależniających.


Plan zajęć:

1. „Drzewo uczuć”- uczniowie dostają kartkę z narysowanymi ludzikami- jeden uśmiechnięty, drugi smutny. Uczniowie kolorują tego ludzika, którego postawa i wyraz twarzy wskaże, jak dany uczeń się czuje.
2. Rozmowa na temat (wybranych zagadnień) alkoholu oraz palenia papierosów i zażywania narkotyków. Ze względu na małe środowisko lokalne, uczniowie zainteresowani są najbardziej problemem alkoholowym.
3. Teatrzyk kukiełkowy „W szponach alkoholu”.

Uzależnienie się od alkoholu, czyli alkoholizm jest chorobą, która zaczyna się i rozwija podstępnie, bez świadomości zainteresowanej osoby. Polega na niekontrolowanym piciu napojów alkoholowych i może doprowadzić do przedwczesnej śmierci.
Alkohol jest dla zdrowych i dorosłych ludzi i nie trzeba z nim walczyć. Należy przeciwdziałać jego nadużywaniu i używaniu w nieodpowiednich okolicznościach.
Należy powstrzymać się od korzystania z alkoholu aż do momentu uzyskania pełnoletniości. Alkohol nawet w niewielkich ilościach zaburza proces dojrzewania fizycznego i psychicznego.
Ale alkohol to też domowe awantury, płacz dzieci, nieszczęśliwe żony i mężowie. Alkohol to delirium i utrata godności ludzkiej.
W Polsce 50% osób pijących wódkę doprowadza się do stanu zamroczenia.
Przeszło 80% dzieci ze szkół podstawowych miało już kontakt z alkoholem. 8% uczniów systematycznie przychodzi do szkoły po użyciu alkoholu.
Upija się 16% uczniów szkół podstawowych.
W Polsce jest 2 – 3 milionów ludzi nadmiernie pijących.
Piwo, wino czy wódka to nie jest alkohol. To są napoje alkoholowe, w których alkohol jest rozcieńczany.
Abstynencja rozwija sztukę życia. Popatrzmy jak może być miło.

Osoby: narrator, diabeł I i II, pijak, uczniowie, widzowie.
Rekwizyty: śmierć z butelką, plakat ze szczęśliwą rodziną, narysowaną w czasie, kiedy w. rozmawia o alkoholu.

Scena I

Narrator:
Napoje alkoholowe są tak stare jak dzieje człowieka. Już
w erze neolitycznej używano alkoholu podczas obrzędów rytualnych.
Napoje alkoholowe towarzyszą człowiekowi przez całe życie. Świętowanie narodzin dziecka to dobra okazja do wznoszenia toastów. Brzęk kieliszków urozmaica nastrojowe randki. Oblewanie awansu lub przyjęcie w nowym domu nie może odbyć się bez alkoholu. Jest on serwowany na zwykłych imieninach i na dyplomatycznych rautach.

Narrator:
Najlepiej nie pić „a radości będzie tyle”

Tu należy pokazać zdjęcie, plakat szczęśliwej rodziny.
Prowadzący pyta się dzieci jakie uczucia dominują w rodzinie: miłość, radość, spokój, bezpieczeństwo, przyjaźń, zaufanie.

Wszyscy śpiewają (Nauczyciel rozdaje słowa piosenki) „Uśmiechnij się”



Dalsza część przedstawienia (teatrzyku kukiełkowego)


Nauczyciel mówi, teraz zobaczycie co się dzieje z osobą nadużywającą alkohol:

Diabeł I:
Zobacz, zrywa liny!
Diabeł II:
Jak się wyprostował!
Jak zhardział!
Diabeł I:
Posłuchał tych wszystkich mądrości i chce nam uciec.

Pijak zrywa krępujące go sznury i śpiewa:
Dziś inne trzeźwe jest moje życie
choć są problemy lecz chce się żyć.
Bo odrzuciłem wreszcie picie
i nie chcę, nie chcę więcej pić.
Nie wierząc w trzeźwe, lepsze życie,
jedną myśl tylko miałem w głowie.
Aby się upić każdego dnia.
Jak nisko może upaść człowiek,
jak szybko można dotknąć dna.
(Ref.) Nie chcę już pić, nie chcę już pić.
Chcę się cieszyć każdym trzeźwym dniem,
by nie spotkać się z tym dnem.


Pijak stara się zerwać krępujące go sznury.

Diabeł I:
No, dalej, tańcuj z nami.
Pijak:
Już nie mam siły, litości, puśćcie mnie!
Diabeł II:
Nikt cię nie łapał. Sam się przyzwyczaiłeś do tej butelki.
Pijak:
Wiem, wiem, ale błagam uwolnijcie mnie!
Diabeł I:
Tak! Teraz, gdy śmierć ci w oczy zagląda to błagasz, a ile życia już straciłeś?

Śmierć z butelką stoi cały czas koło wyrywającego się pijaka.

Pijak (śpiewa):
Połowę życia już straciłem,
tyle alkohol zabrał mi.
Z butelką w ręku wciąż błądziłem.
Teraz gdy widzę pijanych ludzi,
których policja i izba zna.
To wiem, że warto się obudzić,
by odbić się od tego dna.
Nie chcę już pić, nie chcę już pić.
Chcę się cieszyć każdym trzeźwym dniem,
by nie spotkać się z tym dnem.

Diabły:
Nic tu po nas poszukamy następnego!

(Diabły znikają, za nimi podąża śmierć z butelką)

Nauczyciel wiesza II plansze

PRAWDA NIEPRAWDA
Narrator:
Alkohol jest oszustem i dostarcza ludziom fałszywych informacji na swój temat.
Posłuchajcie różnych opinii na temat alkoholu i powiedźcie, które są prawdziwe.

Nauczyciel: (zadaje pytania)
Ci, którzy mają mocną głowę mogą pić spokojnie?
Prawda czy Nieprawda

Piwo i wino to nie jest prawdziwy alkohol?
Prawda czy Nieprawda

Kierowca może się trochę napić?
Prawda czy Nieprawda

Problem z alkoholem mają tylko ludzie niewykształceni?
Prawda czy Nieprawda

Alkohol daje szczęście, zdrowie, radość?
Prawda czy Nieprawda

Alkohol pachnie różami?
Prawda czy Nieprawda

Opracowała:
mgr Marta Kwiatkowska