Startuj z nami!

www.szkolnictwo.pl

praca, nauka, rozrywka....

mapa polskich szkół
Nauka Nauka
Uczelnie Uczelnie
Mój profil / Znajomi Mój profil/Znajomi
Poczta Poczta/Dokumenty
Przewodnik Przewodnik
Nauka Konkurs
uczelnie

zamów reklamę
zobacz szczegóły
uczelnie
PrezentacjaForumPrezentacja nieoficjalnaZmiana prezentacji
Projekt edukacyjny - Mikołajki 2006 - Dbajmy o swoje zdrowie



Platforma Edukacyjna - gotowe opracowania lekcji oraz testów.


 

Jestem nauczycielką nauczania początkowego. Od kilku lat realizuję w szkole opracowany przez siebie program edukacji prozdrowotnej "Bezpiecznie i zdrowo". Wykorzystyję wszystkie nadażające sie okazje, aby wyposażyc dzieci w wiedzę, umiejętności, nawyki i prawidłowe postawy wobec zdrowia własnego i innych. Mam świadomość, że bedzie to procentowało w przyszłości. Mikołajki organizowane w szkole są jedną z form nauki przez ruch i zabawę. Przesyłam Państwu projekt edukacyjny jaki realizowałam w tym roku szkolnym.

Projekt edukacyjny

MIKOŁAJKI 2006 – Dbajmy o swoje zdrowie
realizowany przez mgr Danutę Szajna w Szkole Podstawowej im. Stefana Kard. Wyszyńskiego w Woli Rafałowskiej
Temat projektu: „Mikołajki 20006 – Dbajmy o swoje zdrowie!”

Cel główny: Promocja zdrowego stylu życia.

Cele operacyjne:
    Uczeń:
  • zna zasady zdrowego odżywiania się,
  • potrafi ułożyć i odczytać przepis kulinarny,
  • wie jak postępować, aby być zdrowym,
  • rozumie przysłowia i powiedzenia,
  • rozumie potrzebę aktywnego wypoczynku,
  • potrafi ułożyć regulamin spędzania wolnego czasu,
  • rozumie znaczenie zdrowego stylu życia,
  • zgodnie współpracuje w grupie rówieśniczej i z młodszymi (starszymi) kolegami,
  • dzieli się swoją radością z kolegami,
  • dostrzega osiągnięcia innych,
  • zna i stosuje zasady bezpieczeństwa podczas zabaw. Forma realizacji projektu – Mikołajkowy Turniej Gier i Zabaw „Dbajmy o swoje zdrowie!”
  • prezentacje,
  • konkursy plastyczne, wiedzowe, sprawnościowe,
  • wystawa,
  • aerobik,
  • śpiew,
  • spotkanie z Mikołajem
Środki dydaktyczne:
magnetofon, płyty z nagraniami piosenek: „Mikołaje są na świecie” i „Przyjedź do nas Mikołaju”oraz muzyką do aerobiku, list od Świętego Mikołaja, wiersze o tematyce zdrowotnej („Piosenka Myszotki”, „Każdy uczeń”, Jak o zęby dbać”, „Kiedy ktoś ma brudne ręce”, „Ucieczka”, „Sposoby na choroby”, „Najzdrowsze pod słońcem”, „Dobra rada”), karty z okrzykami dla poszczególnych klas, tablica ze „Słoneczkiem zdrowia”, karty pracy dla poszczególnych grup, rekwizyty do gier i zabaw ruchowych ( ziemniaki, orzechy, fasola, pszenica, łyżki, talerze, szarfy), długopisy, upominki przygotowane przez Szkolne Koło Caritas oraz prezenty ufundowane przez rodziców.

Czas realizacji: 6 grudzień 2006r. godz. 11.00 - 13.30

Miejsce realizacji: szkolna sala gimnastyczna



Opis projektu

Koordynator projektu: mgr Danuta Szajna

Uczestnicy projektu: uczniowie klas O – VI, nauczyciele, rodzice, Mikołaj.

Zadania: Dla nauczycieli:
  • koordynacja działań rodziców,
  • wychowawcy klas - przygotowanie z dziećmi ilustracji Świętego Mikołaja, wystrój sali gimnastycznej,
  • nauczyciel w–f - przygotowanie aerobiku, sędziowanie w grach i zabawach ruchowych,
  • opiekun Caritas– przygotowanie upominków,
  • koordynator projektu – przygotowanie prezentacji wierszy klasy II, przygotowanie konkursów i rekwizytów potrzebnych do gier i zabaw, znalezienie Mikołaja,
Dla rodziców:
  • zakup i przygotowanie paczek dla dzieci.
Dla uczniów:
  • przygotowanie portretu Świętego Mikołaja,
  • klasa II – nauka wierszy o tematyce zdrowotnej,
  • przygotowanie stroju sportowego,
  • napisanie wiersza o lub do Mikołaja
Dla Mikołaja:
  • przyniesienie prezentów,
  • rozmowa z dziećmi,
  • wysłuchanie i ocena słowna napisanych o nim wierszy.
Uwagi o realizacji

Przed rozpoczęciem imprezy nauczyciele przygotowują salę, dekorację stanowią portrety Mikołajów przygotowane przez dzieci, każda klasa ma wyznaczone miejsce w sali (numer klasy i plansza z okrzykiem).W poszczególnych konkurencjach klasy reprezentować będą zmieniające się czwórki.
Przebieg Mikołajkowego Turnieju Gier i Zabaw „Dbajmy o swoje zdrowie!”
  1. Zaproszenie, ubranych w stroje sportowe, uczniów do sali, powitanie, odczytanie przez dzieci hasła imprezy. Wysłuchanie z płyty piosenki „Mikołaje są na świecie”. Pochwała prac dzieci umieszczonych na ścianie głównej (w du. . żym worku Mikołaja). Odczytanie przez prowadząca listu od Świętego Mikołaja. Oto jego treść:

    Laponia, 6 grudzień 2006r.

    Drogie Dzieci!

    Kochane Dzieci ze Szkoły Podstawowej im. Stefana Kard. Wyszyńskiego w Woli Rafałowskiej.

    Od dłuższego czasu, to znaczy od 1 września, gdy przekroczyliście progi tej szkoły, bacznie się Wam przyglądam. Widziałem przygotowania do pięknej uroczystości 100 - lecia powstania szkoły. Spisaliście się na medal. Teraz powinniście się starać być lepszymi dziećmi i uczniami. Każdego z Was na to stać.

    Nie myślcie, że nie wiem , kto z Was jest dobrym kolegą i pomaga słabszym, kto chętnie ćwiczy, by być wysportowanym i zwinnym, kto ładnie śpiewa i rysuje. Wielu z Was zasługuje na pochwałę, ale są i tacy, którzy muszą popracować nad sobą , nad swoją kultura i dyscypliną. To od Was zależy jacy jesteście.

    Chcę Wam dzisiaj powiedzieć, że bardzo sie ciesze, gdy jesteście dla siebie mili, uprzejmi, pomagacie słabszym, a także wtedy, gdy zdrowo się odżywiacie, dbacie o higienę osobistą i o środowisko w którym żyjecie. W związku z tym prosiłem Waszych nauczycieli, żeby zorganizowali to spotkanie z Wami z okazji moich imienin. Zdążyłem już oglądnąć Wasze prezenty dla mnie, to znaczy prace plastyczne klas 0 – III, na których pięknie mnie przedstawiliście oraz wspaniałe wiersze, które chciałbym od Was usłyszeć przed rozdaniem prezentów dla poszczególnych klas.

    Spotkam sie z Wami nieco później, bo teraz właśnie odwiedzam Waszych kolegów i koleżanki z innej szkoły. Zanim się spotkamy, proponuje Wam świetną zabawę: Mikołajkowy Turniej Gier i Zabaw „Dbajmy o swoje zdrowie”. Ponieważ tam, gdzie mieszkam bardzo dba się zdrowie i środowisko naturalne, wymyśliłem dla Was konkursy i zabawy z tym związane. Życzę miłej zabawy i do zobaczenia.
    Święty Mikołaj
  2. Prezentowanie przez uczniów klasy II wierszy o tematyce zdrowotnej:

    Uczeń I – Piosenka Myszotki
    Rzecz to znana jest na świecie,
    Że porządek musi być
    I wy sami dobrze wiecie,
    Trudno w bałaganie żyć.
    Teraz na bok wszystkie psoty,
    Trzeba wszędzie zetrzeć kurz.
    Bierzmy sie wiec do roboty,
    Nie zwlekajmy dłużej już.

    Uczeń II – Każdy uczeń. .
    Każdy uczeń mały, duży
    Wie, do czego mydło służy.
    Płynie woda, plusk w łazience
    I juz czyste uszy, ręce.
    Każdy uczeń mały, duży
    Wie, do czego gąbka służy.
    Gąbka, pasta, kubek, szczotka
    I czyściejszy jest od kotka.
    Każdy uczeń, proszę pana,
    Chętnie zęby myje z rana.
    Patrzy w lustro roześmiany
    Bo ma białe wąsy z piany.

    Uczeń III – Jak o zęby dbać?
    Koleżanko i Kolego,
    Pamiętajcie słowa te:
    Zdrowe zęby to podstawa,
    Trzeba pielęgnować je!
    Tylne ząbki jako pierwsze,
    By bakterie zniszczyć złe,
    Szczotkujemy z baków, z góry
    Każdy ząbek chwile dwie.
    Potem czas na przednie ząbki,
    Te, co sie kochają śmiać.
    Bo codziennie o swój uśmiech,
    Moi drodzy, trzeba dbać.
    I tak zawsze 2 minutki
    Ząbki szczotkować należy.
    Wtedy zawsze są szczęśliwe
    I próchnica ich nie bierze!

    Uczeń IV – Kiedy ktoś ma brudne ręce
    Kiedy ktoś ma brudne ręce
    I rękami tymi je,
    Czy powiecie, że to zdrowo
    Moi drodzy? - Bo ja - nie.
    Kiedy ktoś nie myje zębów
    Szczotki, pasty ani tknie.
    Potem biegnie do dentysty.
    Czy wam żal go? Bo mnie - nie.
    Gdy ktoś przed grzebieniem zmyka
    Płacze, że mu włosy rwie.
    Czy go za to pochwalicie,
    Moi drodzy? Bo ja – nie.
    Komu woda, mydło, szczotka
    Niepotrzebne i nie w smak,
    Czy nazwiecie go brudasem,
    Moi drodzy? Bo ja – tak!

    Uczeń V - Ucieczka
    Uciekło ode mnie zdrowie.
    Dokąd poszło? Kto mi powie?
    Tam go poszukaj, gdzie jabłka i jarzyny,
    Bo zdrowie ponad wszystko lubi witaminy.

    Uczeń VI – Najzdrowsze pod słońcem
    Podejrzała Anka Janka,
    Jak pił mleko prosto z dzbanka,
    I teraz co rano robi to samo.
    Mleko zimne czy gorące,
    Byle gotowane.
    Najzdrowsze pod słońcem,
    Dla wszystkich wskazane:
    Dla dużych i małych,
    Dla starszych i dzieci. .
    Więc pij tyle mleka, ile tylko zmieścisz.

    Uczeń VII- Sposoby na choroby
    Na groźne choroby są różne sposoby,
    Lecz wśród nich jeden znam,
    Którego przestrzegam sam.
    Kiedy znajdę się w łazience:
    Najpierw siusiu, potem ręce.

    Uczeń VIII – Ważna sprawa
    Pamięta Anetka o tej ważnej sprawie,
    Żeby umyć ręce po każdej zabawie.
    Po zabawie człowiek głodny – chętnie je kanapki,
    Więc koniecznie przedtem
    Trzeba umyć brudne łapki.
    Wszyscy – Dobra rada
    Jedz owoce i jarzyny,
    W nich mieszkają witaminy.
    Kto je sobie lekceważy,
    Musi chodzić do lekarzy.
  3. Rozdanie upominków od Szkolnego Koła CARITAS. Opiekunka SK CARITAS wraz z podopiecznymi wręczyła wszystkim uczniom i nauczycielom drobne upominki z okazji Mikołaja.
  4. Nauka okrzyków o zdrowiu. Każda klasa otrzymała plansze z napisanym okrzykiem, w ciągu 5 minut miała się go nauczyć, a następnie ładnie i ciekawie wszystkim zaprezentować.

    Okrzyki dla poszczególnych klas:

    Klasa 0 – W zdrowym ciele, zdrowy duch!
    Klasa I – Gdy sport uprawiamy, to o zdrowie dbamy!
    Klasa II – Umyj ręce przed jedzeniem, oczy, uszy oraz twarz. Idź się wykąp, nie bądź leniem! Brudny nigdy nie chodź spać!
    Klasa III – Lubię ruch, nawet wtedy, gdy boli mnie brzuch!
    Klasa IV – Kto sie chętnie, długo myje, mało cierpi, długo żyje!
    Klasa V – Gruby czy chudy, sport niech uprawia, bo to humor mu poprawia!
    Klasa VI – Kto sie nie rusza, ten sie leni, a kto sie rusza, to się dotleni!
  5. Słoneczko zdrowia – Jak postępować, aby być zdrowym? Uczniowie wybierają odpowiednie propozycje i przypinają do planszy ze słoneczkiem zdrowia.

    Jem dużo słodyczy.
    Zgodnie współpracuję z innymi.
    Spędzam cały wolny czas przed telewizorem.
    Odżywiam się zgodnie z poznanymi zasadami.
    Cieszę się życiem, jestem optymistą.
    Unikam wody i wietrzenia pokoju.
    Przestrzegam zasad higieny osobistej.
    Uprawiam sporty.
    Jestem uśmiechnięty.
    Obgryzam paznokcie.
    Myję zęby rano i wieczorem.
    Jem owoce i jarzyny.
    Nie lubię ćwiczeń gimnastycznych.
    Myję ręce przed jedzeniem.
    Ćwiczę na lekcjach W-F.
  6. Zagadki. Dzieci klas młodszych losują karteczki z początkiem przysłowia, które trzeba dokończyć,
    • Gdzie kucharek sześć. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
    • Jestem taki głodny, że. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
    • Jestem głodny jak. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
    • Spałeś jak. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a uczniowie starsi kartki z przysłowiem, które trzeba wyjaśnić.
    • Ubrać się na cebulkę.
    • Rozebrać sie do rosołu.
    • Zjeść tyle co kot napłakał.
  7. Przepis na surówkę. Reprezentanci klas otrzymują kartę pracy, mają połączyć poszczególne części przepisu na surówkę i zapisać go pod spodem. Zwracamy uwagę uczniów na części mowy – rzeczowniki (nazwy składników) i czasowniki – (nazwy czynności). Wyjaśniamy pojęcie „szczypta”.

    Karta pracy
    Połączyć poszczególne części przepisu na surówkę i zapisać go pod spodem.

    2 sztuki
    3 łyżki
    szczypta
    1 główka

    kapusta pekińska
    marchewka
    oliwa
    sól

    wlać
    pokroić
    zetrzeć
    dosypać
    wymieszać


    Składniki:
    . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

    Sposób wykonania:
    . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
  8. Ruch to zdrowie – aerobik – prowadzi nauczyciel w-f.
  9. Co jest dobra dla twojego zdrowia? - Regulamin spędzania wolnego czasu. Praca na II poziomach. Uczniowie otrzymują karty pracy i wypełniają je.

    Co jest dobre dla twojego zdrowia?
    Regulamin spędzania wolnego czasu.

    Poziom I

    Wyrazy z ramki użyj w odpowiedniej formie i kolejności, uzupełnij nimi luki w zdaniach.
    1. W miarę możliwości dużo przebywaj na . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . powietrzu.
    2. Organizuj zabawy. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . z rówieśnikami.
    3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . o bezpieczeństwo własne i innych.
    4. Zachęć członków rodziny do wspólnych. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. .
    5. Nie. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . czasu przed telewizorem.
    6. Nie korzystaj. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. z komputera.

    . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
    Podpis klasy
    świeży, nadmierny, ruchowy, spacer, dbać, marnować


    Co jest dobre dla twojego zdrowia?
    Regulamin spędzania wolnego czasu.

    Poziom II
      Ułóż regulamin spędzania wolnego czasu.
    1. Graj. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
    2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
    3. Nie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
    4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
    5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
    6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
    . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
    Podpis klasy
  10. Zawody sportowe. Klasa wygrywająca nagradzana jest gromkimi brawami, chodzi tu o zgodną współpracę w grupie rówieśniczej, z młodszymi oraz ze starszymi kolegami, dzielenie się swoją radością z innymi, umiejętne i życzliwe dopingowanie, dostrzeganie ich osiągnięć, stosowanie zasad bezpieczeństwa podczas zabaw.
    • Sadzenie ziemniaków – na starcie czteroosobowe drużyny poszczególnych klas, na podłodze przed każdą z drużyn 3 rozłożone szarfy i pachołek oznaczający metę. Pierwsi zawodnicy otrzymują po 3 ziemniaki, maja je „posadzić”w szarfach, dobiec do mety, wrócić biegiem na start. Kolejny zawodnik zbiera ziemniaki, po dobiegnięciu na start oddaje następnemu, który czynność powtarza. Wygrywa ta drużyna , która jako pierwsza dokładnie wykona zadanie.
    • Przenoszenie orzecha – przed drużynami , na starcie leża puste talerze, w odległości kilku metrów na krzesełkach leżą talerze z orzechami. Pierwsi zawodnicy otrzymują łyżki, ich zadaniem będzie dobiec do krzesełka, nabrać na łyżkę orzech (bez użycia drugiej ręki), donieść go na metę, położyć na pusty talerzu i oddać łyżkę koledze. Wygrywa drużyna , która jako pierwsza dokładnie wykona zadanie.
    • Oddzielanie fasoli od pszenicy, „Ptaki cieszą się ćwierkają, gdy je dzieci dokarmiają” - przed każdą drużyna stoi słoik z pszenicą wymieszaną z mała fasolą oraz pusty talerz. Na gwizdek zawodnicy wysypują zawartość słoika na talerz i oddzielają fasolę od pszenicy. Wygrywa drużyn, która jako pierwsza dokładnie wykona zadanie.
  11. Piosenka „Przyjedź do nas Mikołaju” - wszystkie dzieci śpiewają piosenkę.
  12. Spotkanie z Mikołajem – Wchodzi Mikołaj z worami prezentów, wita się z dziećmi i siada na przygotowanym wcześniej krześle. Począwszy od zerówki dzieci mówią Mikołajowi przygotowane przez siebie wiersze, prezentują swój okrzyk o zdrowiu, otrzymują prezenty i robią sobie pamiątkowe zdjęcie z Mikołajem.
  13. Pożegnanie – dzieci proszą Mikołaja, aby odwiedził ich za rok, on mówi im, że będzie uważnie obserwował ich zachowanie i to czy dbają o zdrowie swoje i innych. Mikołaj odchodzi, uczniowie rozchodzą sie do klas.
Danuta Szajna

Umieść poniższy link na swojej stronie aby wzmocnić promocję tej jednostki oraz jej pozycjonowanie w wyszukiwarkach internetowych:

X


Zarejestruj się lub zaloguj,
aby mieć pełny dostęp
do serwisu edukacyjnego.




www.szkolnictwo.pl

e-mail: zmiany@szkolnictwo.pl
- największy w Polsce katalog szkół
- ponad 1 mln użytkowników miesięcznie




Nauczycielu! Bezpłatne, interaktywne lekcje i testy oraz prezentacje w PowerPoint`cie do wykorzystania na lekcjach -> www.szkolnictwo.pl (w zakładce "Nauka").

Zaloguj się aby mieć dostęp do platformy edukacyjnej



Zachodniopomorskie Pomorskie Warmińsko-Mazurskie Podlaskie Mazowieckie Lubelskie Kujawsko-Pomorskie Wielkopolskie Lubuskie Łódzkie Świętokrzyskie Podkarpackie Małopolskie Śląskie Opolskie Dolnośląskie