Jak bliska dzieciom jest tematyka ekologiczna mozna sie przekonać podczas prowadzenia zajęć
Cele:
- Przybliżenie dzieciom wiadomości o Ziemi jako planecie, na której żyjemy i stanowimy jej cząstkę..
- Zachęcanie do bliższego zainteresowania się wybranym okazem przyrodniczym, śledzenia jego rozwoju.
- Kształcenie współodpowiedzialności za ochronę środowiska przyrodniczego.
Metody:
- Aktywizujące;
- Pobudzające twórcze myślenie i wyobraźnie;
- Praktycznego działania
Formy
- Zajęcia z całą grupą;
- Praca indywidualna.
Środki dydaktyczne: Scenka do teatrzyku, rekwizyty, ilustracje, globus, drzewko do nasadzenia „dąb”, narzędzia ogrodnicze, karton, kredki
Przebieg zajęć
1. Teatr żywego aktora na podstawie utworu St. Jachowicza „Pan Kotek”.
- Dlaczego kotek zachorował?
- Jaką kuracje zalecił lekarz?
- Czy tylko łakomstwo zagraża zdrowiu?
- Jak myślicie, gdzie mieszka zdrowie? – (Wysunięcie problemu gdzie mieszka zdrowie - w gabinecie lekarskim, owocach, warzywach, zdrowym powietrzu, w gimnastyce)
2.Zabawa ruchowa przy muzyce
3. Rozmowa przy globusie:
- Czy potraficie mi powiedzieć, co to jest?
- Co on obrazuje?
- Kto jeszcze żyje na kuli ziemskiej?
- Jak myślicie, czy kula ziemska może być też chora?
- Jakie choroby mogą ją trapić?
- Czy możemy jej jakoś pomóc?
- A jak wy dzieci pomagacie chorej ziemi?
4. Pokaz ilustracji czystej i brudnej ziemi, przyporządkowanie obrazków:
- Na której ziemi chcielibyście mieszkać?
- Jak myślicie, jacy ludzie mieszkają na czystej ziemi, a jacy na brudnej dlaczego tak się dzieje?
- Przypomnijmy , co trzeba robić, aby nasza ziemia była czysta?(jak można dbać o przyrodę.)
5. Wyjście do ogrodu przedszkolnego – posadzenie drzewka.
6. Wykonywanie rysunków nt „ Jak powinna wyglądać ziemia, gdy dorosnę”.
Opr. Małgorzata Krajewska | 
