Scenariusz imprezy profilaktyki zdrowotnej dla uczniów kl. 0-VI SP w Wierzchowisku
„W zdrowym ciele, zdrowy duch”
Impreza ta jest korelowana z programem profilaktycznym „Radosny Uśmiech-Radosna Przyszłość” oraz „Poznaj Dobrą Żywność”
Cele:
- uświadomienie uczniom znaczenia prawidłowego odżywiania się w życiu codziennym,
- uświadomienie uczniom konieczności przestrzegania zasad higieny podczas spożywania posiłków,
- przekonanie uczniów o tym, że stan zdrowia jamy ustnej ma wpływ na urodę i zdrowie całego organizmu,
- ukształtowanie umiejętności niezbędnych do skutecznego dbania o zęby,
I. Przywitanie wszystkich zebranych oraz powołanie Jury: pani Dyrektor, pani Miedzińska, pani Nowak.
II. Prelekcja pani Barbary Kowal pielęgniarki szkolnej na temat „Zdrowego odżywiania się”.
III. Rozdanie uczniom klas 0-III ulotek z krzyżówką i krzyżówek przygotowanych na ksero dla kl. IV-VI „Poznaj Zdrową Żywność”
IV. Program artystyczny z udziałem uczniów klasy 0, II, V. Recytacja wierszy „Zęby” – Małgorzaty Strzałkowskiej,
Dziecko I: „ Dbaj o zęby”- Anny Wiśniewskiej,
Nim wypadną zęby mleczne
I wyrosną nowe, stałe,
O te mleczne dbaj kolego,
By te stałe były trwałe.
Dziecko II:
Wczesnym rankiem i zaraz po kolacji
Szczoteczka rusza w mig do akcji.
Myje zęby oraz szoruje,
I bakteriom rozkazuje:
Razem:
- Precz! Precz! Precz!
- Szur-szur, szast-prast, szast-prast.
- Precz! Precz! Precz!
Dziecko III
Szur-szur z góry na dół
Szast-prast w prawo, w lewo,
Skok w bok, krok w tył,
Aby ząbek zdrowy był.
Dziecko IV: „ Raz, dwa, trzy”- Juliana Tuwima
Raz!
Pierwsza rzecz – to wstawać rano!
Dziecko V:
Dwa!
Kto o krzepkie zdrowie dba,
ten się długo myje co dzień
mydłem szczotką w zimnej wodzie,
pluska, pryska, parska rży!
Dziecko IV
Trzy!
Trzyj ręcznikiem suche ciało,
żeby aż poczerwieniało.
Spraw mu, bracie, mocne wciery,
aż we krwi poczujesz skry!
Raz – dwa – trzy!
Dziecko VI:
Cztery!
Gdy chcesz czerstwej nabrać cery,
żywym, bystrym być jak rtęć,
wiedz, że sprawią to spacery!
A codziennie rano:
Dziecko VII:
Pięć!
Musisz się gimnastykować!
Ciało w ruch rytmiczny wprowadź,
ćwicz je prężnie i miarowo,
bo to pięknie, bo to zdrowo,
a dopiero potem:
Dziecko V
Szaść!
Jeść!
Dziecko VIII: „Mucha”- Jana Brzechwy,
Z kąpieli każdy korzysta,
A mucha chciała być czysta.
W niedzielę kąpała się w smole,a w poniedzałek w rosole.
We wtorek- w czerwonym wine,
A znów w środę w czarninie,a potem w czwartek- w bigosie,
A w piątek – w tatarskim sosie,
W sobotę w soku z moreli.
Co miała z takiej kąpieli ?
Co miała ? Zmartwienie miała,
Bo z brudu lepiła się cała,
A na myśl jej nie przychodzi,
Żeby wykąpać się w wodzie.
Dziecko IX: „Grzebień i szczotka” - Jana Brzechwy,
Jurek bardzo był niedbały,
Aż się ciotki zamartwiały,
Aż ze złości ciotki chudły:
Dziecko X:
- Masz nie włosy tylko kudły,
Potargane, rozczochrane,
To są rzeczy niesłychane!
Raz się uczesz, raz przynajmniej,
Dużo czasu to nie zajmie,
Masz tu szczotką, masz tu grzebień,
Musisz zacząć dbać o siebie.
Dziecko: XI
Grzebień zęby szczerzy,
A szczotka się jeży:
- Czesz się, Jerzy jak należy,
Czesz się, Jerzy jak należy!
Dziecko IX:
Poszedł Jurek raz przy święcie
Do kolegów na przyjęcie,
Oczywiście – nie czesany,
Potargany, rozczochrany,
Dzwoni, chciałby wejść do środka –
Patrzy: grzebień, patrzy szczotka!
Dziecko XI:
Grzebień zęby szczerzy,
A szczotka się jeży:
- Czesz się, Jerzy jak należy,
czesz się, Jerzy jak należy!
V. Prelekcja pani Waryś na temat higieny jamy ustnej.
VI. Konkurs „Kalambury” – zawodnik rysuje hasło, a klasa odgaduje.
Hasła – ,,witaminy, higiena jamy ustnej, przybory toaletowe, zdrowa żywność, myj ręce przed jedzeniem, śmiech to zdrowie, gimnastyka poranna, środki czystości, sport to zdrowie".
VII. Zadanie następne to zaznaczanie najzdrowszego zestawu żywności – to zadanie wykonują klasy młodsze I-III,
I zestaw: bułka, batonik, szynka.
II zestaw: jogurt, chleb razowy, jabłko.
III zestaw: cocacola, frytki, ciastko.
uczestnicy klas IV-VI maja ułożyć menu na cały dzień (I śniadanie, II śniadanie, obiad, podwieczorek, kolacja).
VIII. Następna konkurencja to odgadywanie poprzez dotyk i węch, co to jest. Dzieci mają zawiązane oczy, wyciągają z koszyka po jednej rzeczy , następnie odgadują, co to jest i muszą tę rzecz zareklamować.
IX. Na zakończenie piosenka „Szczotka”.
X. Wręczenie nagród najlepszym drużynom.(czapeczki z napisem „Zdrowa Polska” oraz dla wszystkich zawodników kolorowe grzebienie)
Podczas prelekcji wykorzystane zostały następujące pomoce:
a) plansze ; „Zdrowe zęby”,
- „ 5 zasad”,
- „Higiena”,
- „Odżywianie”,
- „Żucie”,
b) model szczęki i szczoteczki,
c) ulotki i krzyżówki,
d) plakat i wykresy.
Opracowały:
Beata Waryś
Katarzyna Gawłowska.
|
