www.szkolnictwo.pl

 CELE:

• wzmocnienie szacunku wobec osób starszych
• promowanie zdrowego stylu życia
• podkreślenie roli osób starszych we współczesnej rodzinie i społeczeństwie
• propagowanie aktywnych form życia
• ukazanie potrzeby wspierania osób samotnych i cierpiących
• zwrócenie uwagi na wartość życia ludzkiego
• ukazanie eutanazji jako formy niemoralnej i niechrześcijańskiej
• kształtowanie empatii i wyrozumiałości wobec ludzi starszego pokolenia

• burza mózgów
• pogadanka z elementami dyskusji
• mapa myśli
• praca w grupach

• arkusze papieru
• kolorowe pisaki.

1. W prowadzenie do tematu
   Każdy z was ma w rodzinie ludzi starszych. Porozmawiamy o jesieni ludzkiego życia, o losie starszych ludzi. Spróbujmy ocenić ten okres życia człowieka.
2. Opracowanie:
   1. Określenie ram czasowych okresu starości.
   2. Burza mózgów- odpowiedzi, skojarzenia na pytanie :Jakie symptomy pojawiają się u człowieka w okresie starości?
   3. Uzupełnianie tabeli przez uczniów ( praca w grupach). Tabela składa się z trzech kolumn zatytułowanych kolejno:
      • Plusy okresu starości.
      • Minusy okresu starości.
      • Jak uniknąć lub ograniczyć minusy ?
      Uczniowie do wpisanych minusów szukają środków zaradczych lub zmniejszających zagrożenie.
   4. Analiza zapisanych treści, wnioski. Należy wyeksponować konieczność prowadzenia zdrowego i aktywnego stylu życia począwszy od najmłodszych lat. Korzystania w przyszłości z gabinetów odnowy biologicznej, gabinetów kosmetycznych lub osiągnięć chirurgii plastycznej.
   5. Jakie wartości wnoszą w nasze życie osoby starsze, jaką pełnią role w społeczeństwie i rodzinie ?- pogadanka.
   6. Stworzenie mapy myśli do słowa kluczowego " senior".
      Należy podkreślić takie znaczenia jak: Kontynuator tradycji, Pomocna dłoń, Filar rodu ,Doradca , Przyjaciel wnuków ,Opiekun
   7. Dlaczego starszym ludziom należny jest szczególny szacunek- próba odpowiedzi na pytanie.
   8. Jakie obowiązki ciążą na dzieciach i wnukach wobec dziadków i rodziców? - dyskusja
   9. Moralny aspekt problemu eutanazji w ujęciu chrześcijańskim– pogadanka.
   10. Etyczne i nieetyczne przykłady postaw wobec osób starszych - dyskusja
3. "Jaki jest okres starości w życiu człowieka"?- wnioski, podsumowanie.