www.szkolnictwo.pl

 
     Świetlica szkolna jest miejscem, w którym istnieją warunki do prowadzenia zajęć terapeutycznych. Na dzieci można oddziaływać przez rysunek, słuchanie muzyki, zabawy ruchowe i gry dydaktyczne. Zajęcia te łagodzą lub wyciszają przykre stany emocjonalne dzieci, co ma charakter profilaktyczno-terapeutyczny.

Scenariusz zajęć terapeutycznych

Temat: Pomocna dłoń

Cele zajęć:

• docenianie wzajemnej pomocy
• ułatwianie dzieciom opisywanie swoich uczuć, gdy komuś pomogą

1. Ćwiczenie na rozgrzewkę
   • Znajdź właściwą dłoń-dzieci dobierają się parami i stają naprzeciwko siebie na odległość wyciągniętych rąk. Nastepnie wyciągają dłonie i dotykając dłoni partnera, zamykają oczy. Z zamkniętymi oczami odwracają się dwa razy wokół swojej osi i nie odzywając się ani nie otwierając oczu, próbują znaleźć dłonie partnera.
2. Rozmowa w kręgu-poproszenie dzieci o przypomnienie sobie tego, komu i w jaki sposób ostatnio pomogły
3. Prowadzenie niewidomego-dzieci dobierają się w pary i dzielą się na prowadzącego i prowadzonego.Na podłodze są porozkładane gazety. Zadaniem prowadzącego jest omijanie tych przeszkód i poprowadzenie do bezpiecznego miejsca. Potem następuje zmiana ról.
4. Wycinanie pomocnej dłoni-każde dziecko obrysowuje swoją dłoń na papierze i wycina. Na wyciętych dłoniach dzieci rysują, w jaki sposób ostatnio komuś pomogły.
5. Pożegnanie-Krzyczymy razem- prowadzący zaczyna mruczeć- uczestnicy mu wtórują, potem-powoli podnosząc głos-wstają. Na koniec wszyscy wyskakują do góry i krzyczą razem.