II. Realizacja wymagań egzaminacyjnych dla uzyskania stopnia nauczyciela mianowanego.
Do poszczególnych wymagań egzaminacyjnych na stopień nauczyciela mianowanego zaliczam następujące działania i osiągnięcia w okresu odbywania stażu:
1) umiejętność organizacji i doskonalenia własnego warsztatu pracy, analizowania i dokumentowania własnych działań, a także oceniania skuteczności i dokonywania stosownych korekt w tym działaniu;
a) zapoznanie się z przepisami praw oświatowego dotyczących awansu zawodowego nauczycieli,
b) złożenie wniosku o rozpoczęcie stażu oraz planu rozwoju zawodowego,
c) spisanie kontraktu celem ustalenie zasad współpracy z opiekunem stażu,
d) odbywanie spotkań z opiekunem stażu wg harmonogramu,
e) gromadzenie świadectw, zaświadczeń, programów, scenariuszy, zdjęć,
f) analiza własnego wykształcenia i umiejętności,
g) ukończenie studiów podyplomowych,
h) prowadzenie lekcji w obecności opiekuna i ich analiza,
i) uczestniczenie w lekcjach prowadzonych przez opiekuna i ich analiza,
j) wymienianie się doświadczeniami z nauczycielami ekonomii,
k) przeprowadzenie lekcji koleżeńskiej,
l) badanie jakości nauczania marketingu,
m) ewaluacja pracy wychowawczej,
2) umiejętność uwzględniania w swojej pracy problematyki środowiska lokalnego oraz współczesnych problemów społecznych i cywilizacyjnych,
a) zorganizowanie spotkania z Powiatowym Rzecznikiem Praw Konsumenta,
b) zorganizowanie spotkania z maklerem BZ WBK,
c) uczestnictwo w Forum Kapitałowo-Finansowym oraz międzynarodowych Targach Zarządzania i Logistyki,
d) współprzygotowanie EURO QUIZU i Dnia Unii Europejskiej,
e) poznanie sytuacji rodzinnej i materialno - bytowej wychowanków,
f) opiniowanie podań o zapomogi oraz o zwolnienie z opłat za Komitet Rodzicielski,
g) uwzględnianie w pracy wychowawczej takich problemów społecznych jak narkomania, alkoholizm, palenie tytoniu, tolerancja ,stres, tolerancja, anoreksja, bulimia,
h) zorganizowanie zbiórki surowców wtórnych wśród uczniów klasy ...
3) uczestnictwo w realizacji zadań ogólnoszkolnych, edukacyjnych, wychowawczych i opiekuńczych lub innych wynikających ze statutu oraz specyfiki typu i rodzaju szkoły,
a) analiza dokumentów wyznaczających zasady funkcjonowania szkoły tj. Statut Szkoły, Wewnątrzszkolny System Oceniania, Program Wychowawczy, Przepisy BHP,
b) udział w klasyfikacyjnych, analitycznych i szkoleniowych posiedzeniach Rady Pedagogicznej
c) udział w pracach Zespołu Przedmiotów Ekonomicznych,
d) sprawowanie opieki nad praktykantami
e) opracowanie programu autorskiego z marketingu dla czteroletniego Technikum Ekonomicznego,
f) opracowanie zadań na egzamin z przygotowania zawodowego
g) uczestniczenie w pracy Komisji Egzaminacyjnej podczas egzaminu z przygotowania zawodowego jak i podczas obrony prac dyplomowych
h) uczestniczenie w pracach Komisji Rekrutacyjnej
i) przekazywanie bialskim gimnazjom informacji o oferowanych kierunkach kształcenia przez ZSE w Międzyrzecu Podlaskim w roku szkolnym 2003/2004
j) przygotowywanie dekoracji szkoły z okazji Studniówki, Powiatowej Inauguracji Roku, 80-lecia Zespołu Szkół Ekonomiczno- Handlowych
k) wdrażanie zagadnień z programu wychowawczego szkoły
l) zdobycie przez wychowanków miana SUPER KLASY,
m) przygotowanie z wychowankami nagrodzonej dekoracji bożonarodzeniowej sali ....
n) organizacja wycieczki klasowej na Uniwersytet Warszawski,
o) organizacja ognisk klasowych,
p) prowadzenie wywiadówek i indywidualnych spotkań z rodzicami
q) współpraca z Samorządem Szkolnym
r) otrzymanie nagrody Dyrektora Szkoły
4) umiejętność wykorzystania w swojej pracy technologii komputerowej i informacyjnej
a) przygotowywanie planów pracy, scenariuszy lekcji oraz materiałów dla uczniów tj. ćwiczenia, wykresy , sprawdziany, testy,
b) przygotowywanie materiałów na tablice ekonomiczne oraz na uroczystości szkolne,
c) opracowanie zbioru foliogramów do nauki marketingu
d) przygotowywanie materiałów na Radę Pedagogiczną tj. analiza wyników nauki,
e) przygotowanie regulaminu, testów i zadań na szkolny konkurs wiedzy marketingowej,
f) prowadzenie zajęć z wykorzystaniem internetu,
5) znajomość zagadnień z psychologii, pedagogiki i dydaktyki oraz ogólnych problemów oświatowych, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w zakresie specyfiki zadań realizowanych przez nauczyciela,
a) studiowanie literatury psychologicznej, pedagogicznej i dydaktycznej
b) ukończenie „Szkoły dla Rodziców, Wychowawców i Nauczycieli”
c) ukończenie LB- podstawy internetu w dydaktyce
6) znajomość przepisów dotyczących systemu oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich w zakresie funkcjonowania szkoły, w której nauczyciel odbywał staż, oraz umiejętności posługiwaniem się tymi przepisami.
a) zapoznanie się z aktami prawnymi regulującymi pracę nauczyciela
b) śledzenie zmian zachodzących w systemie oświaty
c) zapoznanie się z możliwościami udzielania pomocy społecznej
uczestnictwo w pracy Komisji do rozpatrywania podań młodzieży o pomoc materialną
opr. Katarzyna Bojczuk |
