www.szkolnictwo.pl

O nas
Historia szkoły zaczęła się 15 marca 1999 roku. To w tym dniu uchwała Rady Miejskiej w Mieszkowicach powołała do życia gimnazjum. Niespełna pół roku później rozpoczął się pierwszy rok szkolny w niedawno powołanej placówce. Do rozpoczęcia roku szkolnego 2004/2005 nauka odbywała się w budynkach szkół podstawowych w Mieszkowicach, Troszynie i Zielinie. 1 września 2004 roku odbyła się inauguracja roku szkolnego w budynku przy ulicy Techników 4.


Gimnazjum realizuje cele i zadania określone w ustawie, a w szczególności:

• umożliwia uczniom podtrzymywanie poczucia tożsamości narodowej, etnicznej i kulturowej, językowej i religijnej

• umożliwia absolwentom dokonanie świadomego wyboru dalszego kierunku kształcenia
• sprawuje opiekę nad uczniami odpowiednio do ich potrzeb i możliwości gimnazjum
• w miarę potrzeb i możliwości organizuje zajęcia dodatkowe dla uczniów z uwzględnieniem ich potrzeb rozwojowych i zainteresowań
• organizuje pomoc psychologiczno–pedagogiczną dla uczniów posiadających orzeczenia i opinie poradni psychologiczno–pedagogicznej oraz dla uczniów, którym z przyczyn rozwojowych, rodzinnych lub losowych potrzebna jest pomoc i wsparcie
• współdziała z rodzicami (prawnymi opiekunami) w zakresie nauczania, wychowania i profilaktyki
• realizuje program wychowawczy i program profilaktyki

Do zadań Gimnazjum w zakresie kształcenia należy stworzenie uczniom warunków do nabywania następujących umiejętności:

• skutecznego porozumiewania się w różnych sytuacjach

• planowania, organizowania i oceniania własnej nauki
• rozwiązywania problemów w sposób twórczy
• efektywnego współdziałania w zespole i pracy w grupie
• poszukiwania, porządkowania i wykorzystywania informacji z różnych źródeł oraz efektywnego posługiwania się technologią informacyjną
• rozwijania sprawności umysłowych oraz osobistych zainteresowań
• wyszukiwania, selekcjonowania i krytycznej analizy informacji
• komunikowania się w językach obcych, zarówno w mowie, jaki i w piśmie
• myślenie matematyczne – umiejętność wykorzystania narzędzi matematyki w życiu codziennym
• myślenie naukowe – umiejętność wykorzystania wiedzy o charakterze naukowym do identyfikowania i rozwiązywania problemów, a także formułowania wniosków opartych na obserwacjach empirycznych dotyczących przyrody i społeczeństwa

Zapraszamy serdecznie !!!