|
Dzieje szkoły sięgają początków XIX wieku, kiedy to wybudowano poprzednią jej siedzibę przy rynku miejskim. Myśl budowy nowej siedziby szkoły powstała już w 1955 roku z inicjatywy ówczesnego kierownika szkoły. Ze względu na rozbudowę Szkoły Podstawowej nr 1, która miała jeszcze gorsze warunki lokalowe, oraz budowę Liceum Ogólnokształcącego decyzja o rozpoczęciu budowy tej szkoły była odwlekana aż do 1962r.
Dnia 4 września 1965r. budynek został przekazany do użytku, a 18 października 1965r. młodzież rozpoczęła w nim naukę. W ciągu kolejnych 7 lat zagospodarowywano teren wokół szkoły: wykonano schody, chodniki, wybieg, boisko. W związku z reformą systemu oświaty w 1999r. szkołę przekształcono w Zespół Szkół Publicznego Gimnazjum i Publicznej Szkoły Podstawowej nr 2 im. M. Kopernika.
Szkoła dziś
Jest to 3-piętrowy budynek z salą gimnastyczną, świetlicą i kuchnią. W szkole prowadzona jest nauka języków obcych (j. angielskiego, j. niemieckiego) oraz informatyka w bardzo dobrze wyposażonej pracowni komputerowej (z internetem).
Posiada również pracownię chemiczną, fizyczną, biologiczną, geograficzną, historyczną, techniczną, dwie matematyczne, trzy polonistyczne,... itd (w sumie 18 odpowiednio wyposażonych pracowni). Pracuje tu 38 nauczycieli i 12 pracowników obsługi, a uczy się ponad 400 uczniów.
Szkoła oferuje również zajęcia dodatkowe dla uczniów uzdolnionych lub mających braki np.: SKS, koła zainteresowań, zajęcia wyrównawcze, gimnastyka korekcyjna, chór (prawie wszystkie z tych zajęć są prowadzone przez nauczycieli społecznie).
Pod koniec maja 2006 r. przyznana została Publicznemu Gimnazjum nr 2 nowa pracownia komputerowa w ramach projektu "Pracownie komputerowe dla szkół". Projekt Ministerstwa Edukacji Narodowej współfinansowany jest przez Unię Europejską – Europejski Fundusz Społeczny (EFS). Nowa pracownia składa się serwera i 10 stanowisk z wysokiej klasy sprzętem komputerowym. Wyposażenie dodatkowe to dobrej jakości drukarka oraz laptop i rzutnik multimedialny. Dzięki takiemu wyposażeniu możliwe jest prowadzenie ciekawych lekcji opartych na materiałach multimedialnych.
| 
